得听力者得托福考试天下，托福听力在托福考试中占有相当大的比重，写作和阅读都考察同学的新托福听力水平，所以在托福考试备考中，打好托福听力基本功至关要紧。下面记者为大伙带来了托福听力如何提升到10分及有关内容，供大伙参考。
托福听力如何提升到10分
1. 扎实语音常识
准确地抓住了语音，即便是生词，也不难依据其发音从词典找到答案。反之，假如语音常识不够，即便是自己会的词也未必能听懂，更不需要说真正碰到生词了。
不少同学在学英语过程中没得到足够的语音练习，虽然记住了数千个或上万单词和很多语法常识，可以顺利地阅念书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。这也是为何大伙在听到单词的时候，一直感觉很熟知，但就是想不起来的意思是，如何拼写。
2. 扎实基本语法常识
托福听力的听写过程中要有意识地训练依据内容和语感进行分段、断句和加注标点符号的能力。能否依据录音进行正确的分段、断句和加注标点符号，是英语水平的一个方面。一般水平比较低的同学写出来的记录，总是不分句，不分段，严重干扰对于内容的理解，也很难发现差错。
3.扩大词语量
在解决了语音和语法之后，下面要做的就是扩大词语量，托福听力涉及的常识面之广让不少同学头疼，天文地理，人文考古相应的专业性的词语，也是需要要攻克的，这只不过词语量的第一部分。第二部分，词写出来认得，而且也能正确地读出来，但因为对词义的理解大狭窄而听不懂。
比如只了解free的意思是“自由的”，不了解还可以作“不收费的” 解，听到“The wind mill cosplayts money of course，but the wind itself isfree”时感到不好理解。
“free”若作 “自由”解，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费资金，但风本身是自由的”。如此的理解显然非常不通顺，与上下文的意思不衔接。但若把“free”讲解成 “兔费”，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费资金，但风本身是不收费的”，也就非常不错理解了。
Free这个词的还有别的解释，比如： “Dr. Koope has called for a smoke free America by the year2000。”有些新手从上面关于风车的句子里了解了free除去作“自由”解以外，还可以作“免费”解，因此就把这句话理解为：
“库伯博士号召在 2000年以前打造一个自由吸烟的美国”或“库伯博士号召在2000年以前打造一个免费吸烟的美国。”如此理解显然和文章的主题格格不入。一查词典，free一词还可以作“无……的”解，这句话的意思是：“库伯博士号召在2000 年以前打造一个无人吸烟的美国”。
托福听力如何提升
听懂是笔记的基础：
各位考生要尽可能听懂文章，假如连听懂都没解决，那还谈什么笔记呢?第二要有肯定词语量的积累。这其实是第一点的内在需要就像我在词语课上与大伙一直说的，词语分为双眼和耳朵认识。后者的需要要更高中一年级些。
我还想补充一句，有的同学认得和写得出单词，但听却听不懂。这估计和我们的发音有关系。自己读的和native说的不同，当然难懂啦。这也是不少同学听不习惯英音是什么原因之一。还好，大家托福里的听力主要还是以美音为主。
记关键字：
所谓关键字，是指与听力中心内容有密切关系的词语和短语，是考试知识点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，否定和数词。抓住了听力中的关键字，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键字是最基本的办法。
记逻辑词和短语提示：
逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。和中国人不同，大家是形散神不散，外国人对于逻辑思维很看重，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清 楚逻辑词，记录下来，对于内容之间的关系和顺序等的认知就容易了。
顺便说一点，拥有好的逻辑意识和学会相当的逻辑词和短语无论在剖析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个明确的条理。
降低记录时间：
兵贵飞快，记笔记重点是速度。新托福的语速还是跟老托福差不多。因此，要了解怎么样简化我们的笔记，同时让自己看得了解了解。缩写和符号是非常不错的办法。缩写和符号的优势和弊端我在课上也和大伙强调过了，这个还是要因人而异。在筹备过程中要根据我们的习惯多加训练。无他，唯手熟尔。
另外，换词也是一种非常不错的办法。在Note taking中的换词，无需改成复杂深奥的词汇，恰恰相反。举例：当你听到”Opportunity”的时候，假如要写下来，那多麻烦啊，要考虑复杂的拼写。但假如你立刻反应过来并改写成chance，那就节省了不少时间。
还有，没人说只能写英文啊!当你听到large，small的时候，你不感觉记上“大”“小”更快吗?所以当你发现某个词出现得经常见到但又费时去记录它的话，就能借助换词解决。这样类推，可以应用的地方还是不少的。
借助教授的“啰嗦和强调”：
托福听力里面的教授都有2个特征：
1说话含橄榄，2，易啰嗦。所以，在教授说了一堆nonsense的时侯，或者两人对话时，非表达看法说话时，借助“空余时间”来补全之前没做好的笔记是非常有必要的。我课上也说了，教授会不断重复对你说哪儿是重点。
路标词是一点，同时还有就是他的啰嗦：Well, I’ll say it again, role conflict. Listen carefully, role conflict.如若如此你都记录不下来，就不应该了。这一个办法同时提示大家，某个点假如没记下来时，不要以舍弃后面的内容为代价来花浪费时间间记笔记，只须心里留个印象就能了，等后面适合的机会再补上。
降低查询笔记的时间：
记录笔记的最后目的是做题的需要。因此，记录了笔记而自己都看不明白，或者花很多时间翻看笔记，都是得不偿失的做法。尤其是做口语笔记的时候，你的preparation time是很宝贵的。因此，平常训练Note taking时，应该注意有我们的结构。比如是左右分别记主题和分论点?还是一行一行的记下来并做标注?比如在记录综合作文听力时，不少人习惯把草稿纸对折然后一边是reading的看法，另一边是lecture的看法。这就是一种非常不错的办法，让人一清二楚。
托福听力怎么样提升
1、听力篇幅长
一篇正常的Lecture都要有3|5分钟之长，很考验考生们的耐久力。不少考生在听到2分钟左右就产生了疲劳的状况，基本在文章过半之后就开始精神涣散，思想不可以很集中，并且产生了毛躁的情绪。
针对这个问题，需要考生在平时复习中就渐渐适应这种“耐力战”。在托福备考初期，可以逐篇练习和剖析，但到了后期，就要开始练习耐力。这个时候需要按考试量一次性完成，然后再一块剖析答案。
2、内容学术化
听力话题种类一般非常学术，并且涉猎到天文、历史、文学等考生们平常并不很了解的科目。在这类听力文章中专业型的词语很多。可以说，在托福听、说、读、写中，听力对考生们的词语量需要非常高，特别是每个科目的一些专业性词语。
第一摆正心态，其实听托福听力特别是lecture时，不要感觉它非常难，其实它就是你上课的一个片段而已。你想想你上我们的专业课时都记什么笔记，是个什么状况，就把它带到托福听力中。然后再在平时的复习中重视词语补充，多用精听来保证每一句内容的把握。
关于精听办法，建议用复读机一句一句地听，当感觉自己真心是听不出来的时候，就拿出听力原文看一遍，标源于己哪儿没听懂，并注意其中的吞音、连读等等各种语言现象。之后再把材料扔掉，把这句话多听几遍，直到你把某个连音、吞音牢记于心为止，如此一句话算ok了。
3、听力的题目要在听完整篇文章后才出现
这也就意味着，考生们在听的时候，并不可以准确了解自己要抓取的信息到底是什么，做这类题目需要要打造在自己对文章大意的整体理解上作出选择，并且非常考验考生们的手脑并用能力!
因为托福的出题趋向和答卷需要，这里就不主张考生“只须听懂大意”了。而是要掌握逐字逐句地学会。
在复习中，可以把文章的每一句话都听一遍，然后再整体性地听文章，这个时候一定还会有个别的地方听不出来，标记出来，多听几遍。repeat此步骤直到一次性能听懂文章的所有句子、单词，很了解的把握了这篇文章的结构为止。
托福听力提升办法
掌握记更明确的笔记。
你的笔记若是记得特别混乱，没分段的意识，没重点符号。或者，把笔记和听写弄混。一个句子里记了不少词，另外一个句子的重点没记上。又或者你当时理解了，写的词语后面自己不认识了。那样这样的情况，你记得笔记是无效的。就是你不了解你记得是什么，所以你找的时候一定不可以找到。那样解决方法就是尽可能在记笔记的时候分清主次，有分段意识，有重点符号。平常练习自己掌握缩写。
也可以去听张艳的免费讲坛，有讲听力笔记的结构法和速记符号，当然你若是有我们的一套符号也可以。
依据选项去看笔记。
大家发现即便万分小心，考试还是有听不懂的时候。这个时候你平常练习的迅速抓关键字的本能就应该体现出来了。就是文章迅速进行，你只能凭本能迅速抓住感觉是关键的词语，或者是能听到的词语那这时，你的笔记也是是似懂非懂，比较混乱的。大家就要使用用题干和选项去倒推笔记大意的办法。依据大概的地方和选项的关键字汇的对应去找笔记。
借助题干定位笔记。
大家第一要看题干，依据题干里的关键字去定位笔记。假如你正好记了题干里的词语，那样就很容易去定位。有的简单题目，这一步已经足够，直接找到答案。而一般这步会失败。
通过选项排除特点找答案
失败后，大家不要慌，不要来回看笔记，没用的，费时。你要开始看选项。看选项的时候，大家要依据自己听到的一些碎片信息和平常积累的迷惑选项的特点，边看边排除。比如，出现绝对词语的时候，想想原文有没对应，没就排除。或者这类信息没提到，和原文相反，和笔记的地方不对应等等。大家总结的10条原则可以试一试。
这个时候，你会发现一般都能排除2个。还剩下2个。
借助选项的关键字第三定位
携带选项里的关键字所表达的意思去笔记大概地方做对应。假如能找到核心意思的对应，那样这个选项就是对的。注意是意思的对应，可能不是原词。这个笔记词语可能在选项中被改写了，也会没改写。只须句子的核心意思对应上了就能了。所以这时有点考验你的迅速阅读能力。依据经验，理科话题不少就是原词了，由于改也不好改。文科话题的选项里不少同义改写。
通过对比选项进一步排除错误选项。
携带选项里的词对应半天还是没对应上。这时只能最后一招，再对比一下两个选项，排除一个愈加离谱的，比如你非常一定这里面有一个错误信息的选项。或者，选择最贴近段落主题的选项。一般都能做对。当然，这种是有风险的了，不可以保证100%。毕竟你什么也没听懂，这最后一招就是蒙了。只是大家叫技术蒙!
